推普助力乡村振兴 | 湖北大学知行学院“黔里相传 艺声相伴”实践团松桃苗族自治县推普活动

暑假期间，湖北大学知行学院艺术与设计学院“黔里相传 艺声相伴”推普实践团，跨越千里赴贵州省铜仁市松桃苗族自治县，将国家通用语言文字推广与乡村振兴、文化传承、红色教育深度融合。团队用艺术为笔、以推普为桥，在苗乡的田野间、课堂上、直播间里，书写了一堂“行走的思政课”，让语言相通的暖流浸润民心，让民族团结的种子扎根沃土。

调研先行明痛点，明晰推普筑根基

“老板，您去街上买东西，方言沟通会不会不方便？”中南门古城的石板路上，实践团成员手持问卷，耐心与苗族摊主及群众交流——这是团队推普工作的起点。为精准破解当地语言痛点，实践团用14天走遍松桃8个单位，覆盖300余位居民，摸清了三大核心需求：老年群体因方言阻碍日常沟通、儿童语言学习关键期缺乏引导、农户农产品交易存在语言壁垒。

需求明晰后，“红色推普角”成为苗乡最亮眼的“语言驿站”。在共青团松桃苗族自治县委、天龙湖小学、团山社区的阵地里，队员们发放《推普助力振兴实践宣传手册》，用苗汉双语标注常用话术；遇到前来咨询的老人，便手把手教“您好”“请问价格”等基础表达，皱纹里的认真与笔记本上的拼音，成了最动人的互动。

七彩开课融文化，推普启智育自信

“七彩假期”暑期托管班则是推普的“趣味课堂”。九江中学的教室里，队员们设计“苗汉词语对对碰”，把“蝴蝶妈妈”“打籽绣”等苗族文化词汇与普通话对应；“绕口令挑战赛”上，孩子们攥着小拳头，把“四是四，十是十”念得清脆响亮；最热闹的是“你说我画”环节，学生用普通话描述“苗寨的吊脚楼”，队员在黑板上勾勒，语言与画面的碰撞间，自信与认同悄然生长。“我现在能跟外地游客说欢迎来松桃啦！”孩子们举着汉字卡片，眼里闪着光。

推普“+”多维服务，赋能民生促振兴

“nex gial”在苗语里是蠢人的意思，大家可要记住——别因为轻信陌生人，成了被毒品骗的“nex gial”！陌生人给的烟、饮料、小药片，不管说得多好，一口都不能要！团山社区的禁毒课堂上，队员们创新“语言+科普”模式，用苗汉对比教学打破知识壁垒。反诈情景剧里，“骗子”用方言伪装熟人借钱，队员则指导村民用普通话清晰回应“我需要跟子女核实”，一招一式间筑牢反诈防线。

松桃多雨易涝，实践团联合县气象局打造“气象科普推普课”。在松桃苗族自治县世昌街道，气象局指导老师及队员教村民认读“暴雨蓝色预警”“地质灾害风险”等专业术语，还模拟“预警播报”场景——苗族龙叔叔拿着话筒，用刚学会的普通话复述“未来3小时有大到暴雨，请大家注意安全”，台下掌声阵阵。“以前听预警听不懂，现在能自己讲，心里踏实多了！”龙叔叔笑着说。

推普的力量更在直播间里迸发。在松桃强村富民综合发展公司“青耘中国”湖北大学知行学院助农专场，队员化身“双语主播”，用普通话讲解贵州甜糯玉米的种植过程：“大家看，这玉米颗粒饱满，蒸煮后香甜软糯，是苗乡的生态好货！” 直播间隙穿插“1分钟推普小课堂”，教观众用苗语说“谢谢”、用普通话讲“乡村振兴”。这场直播吸引4.1万观众，语言畅通了产销路，也让苗乡特产走向了全国。

红色铸魂融推普，初心传承润心田

“打倒国民党”这六个字，是当年红军在石梁乡胜利村留下的标语，用普通话读出来，更能懂它背后的革命初心。在石梁乡胜利村张家祠堂，队员指着斑驳的墙面，逐字解读红色标语。红色教育基地解说员用“方言+普通话”双语讲述“红军借粮”的故事：“当年红军到苗寨，用稻谷换玉米，还留下借条，这就是“军民一家亲！” 队员们同步用普通话复述，让红色历史跨越语言障碍，走进青少年心里。

“红色故事演讲赛”成了推普与铸魂的纽带。九江中学的学生石嘉升用普通话讲述“苗汉联防抗敌”的事迹：“1934年，苗族同胞和红军一起守山寨，用大刀长矛打敌人，他们的精神永远在！”台下掌声雷动，语言的共鸣让革命精神有了更鲜活的传承。实践团感慨：“当孩子们用普通话说出我爱祖国时，我知道红色基因已经通过语言传递下去了。”

艺韵添彩赋推普，文化交融固自信

这是苗绣里的“太阳花”，普通话叫“tài yáng huā”，象征着对美好生活的向往。在九江中学，队员们把艺术专业优势与推普结合，教孩子们用普通话讲解纹样寓意。一针一线间，队员徐杨轻声指导：“绣到第三针时，要跟旁边的线对齐，就像我们说普通话，要字正腔圆才好听。” 孩子们一边学刺绣，一边练表达，让文化传承与语言学习双向赋能。

油纸伞绘制课堂上，队员们先教“伞骨”“伞面”“图案”等普通话词汇，再引导学生把苗寨风光画在伞上。孩子们举着自己的作品，用普通话介绍：“这是松江河，这是吊脚楼，我想让更多人看到苗寨的美。”队员们把这些“推普+艺术”的作品整理成展览，在社区、学校展出时，不少村民驻足观看，用刚学会的普通话交流：“这画得真好，咱们苗乡真漂亮！”

从中南门古城的调研问卷到直播间的助农吆喝，从红色研学的标语解读到苗绣坊的针脚教学，14天的“黔”行里，实践团让国家通用语言文字成为连接民族情感、激活乡村活力的纽带。截至目前，团队事迹被人民公开课、全国高校思政网、湖北高校思政网、铜仁日报等多家主流媒体报道，在苗乡与校园间传递着“语同音、心相通”的力量。

“基层不是抽象的概念，是无数双渴望的眼睛。” 实践团教师路琛说。这支年轻的队伍，用脚步丈量苗乡大地，用行动诠释青春担当——他们把推普的种子播在松桃的沃土上，也把“铸牢中华民族共同体意识”的初心刻在心里，让青春之花在乡村振兴的实践中，绽放出最绚丽的光彩。