锦时筑梦 且待芳华‖优秀毕业生辜涛：没有退路，放手一搏吧！

严格要求，积极进取

在专业学习上，辜涛对自己有严格的要求，他曾两次参加湖北省法语翻译大赛，并拿到竞赛二等奖。当谈及为什么要参加竞赛，他说：“多参加一些比赛，不仅有利于判断自身能力，还可以增加自身就业优势，我是学法语的，这方面证书越多越好。”

疫情期间在家，辜涛也没有荒废自己的学业，他在网络上审核一些关于法语翻译的题目，并对法语文段进行翻译。辜涛说：“无论日后是成为老师还是翻译，都会在专业基础上寻找更多的契机来进步自己以及寻找到最合适的位置。”他不仅通过了法语四级考试，还曾被武汉市江岸区谌家矶小学聘请为校外辅导员。

用自己的专业拉近文化的间距

辜涛不仅专注于学习，也热爱文艺，喜欢诗歌。他的毕业论文主题是“对比分析波德莱尔和王国维的诗歌美学。”热爱的诗歌的他经历两种文化剧烈的碰撞后，拥有自己独特的研究角度与视野。

辜涛说：“作为一个学法语的中国学生，我觉得我有责任尝试建立中法文化的联系。”一个有责任感的学生，学习带来的不单单是自己的进步，更应该是文化的拉近。辜涛的志向诠释了新时代大学生应有的责任感。

敢于尝试，放手一搏

大四那年，辜涛下定决心，贯彻“敢于尝试”的精神。他抱着尝试就有机会，而失败也是增长见识的心理将一整年都倾注在考研上。辜涛不认为自己是个很聪明的人，更不是个“学霸”。刚刚面对考研的抉择时，他经常怀疑自己，但从不因为怀疑而停下前进脚步。

在考研期间，初试，复试，每个环节辜涛都有些战战兢兢，但他认为“自己真正的信心来源是来自于能打消之前的怀疑。”不是否定自己，而是否定不能前进的自己，面对逆境放手一搏，是他对其他考研同学的真挚建议。

他自认为自己的学习效率不高，所以大四那一年，他为提高学习效率只带一部老人机到学校，心烦无聊便散步解闷，在不得不用智能机的情况下就开启学生模式，将密码告诉家人，把社交娱乐软件统统卸载。远离浮躁，拥抱学习，就是他的诀窍。